§2. МОДЕЛЬ УПРАВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИМИ ОБЪЕКТАМИ.

Все социально-экономические объекты образуются по общим законам жизненного цикла развития и умирания или своевременного преобразования организационных систем - предприятий, организаций, фирм. Суть в том, что так же, как и человек, социально-экономические объекты имеет свои структурные компоненты и элементы, а также свою конструкцию организационной системы управления объектом.
Процесс образования, функционирования и развития такого типа социальноэкономических объектов их структур и систем требует целенаправленного управления.
Все социально-экономические объекты создаются с определенной целью для конкретного вида деятельности. Чтобы определить цель, нужно понять для чего создается социальноэкономический объект. Все социально-экономические объекты в виде организаций, предприятий, фирм, объединений призваны решать задачи удовлетворения потребности людей или общественной потребности социума на разных стадиях его развития.
Таким образом, каждый член социальной организации удовлетворяет свою потребность в конкретных видах продуктов и услугах за счет целенаправленной деятельности организаций, предприятий, фирм, объединений. Все потребности человека направлены на функционирование и на развитие личности и среды его обитания. Потребность личности, прежде всего, направлена на функционирование, и она обеспечивается за счет приобретения:
• Пищи;
• Одежды;
• Жилья, так называемые физиологические потребности человека.
В зависимости от природно-климатических факторов на передний план могут выходить те или иные личные потребности. Потребность развития личности обеспечивается за счет:
• Физического развития;
• Духовно-нравственного развития;
• Интеллектуального развития.
Из всех потребностей обеспечивающих развитие человека, как личности, следует выделить потребность в интеллектуальном развитии. В свою очередь, в самом интеллектуальном развитии следует выделить компоненту, обеспечивающую сам процесс развития человека - это прежде всего, профессиональное развитие, которое дает ему знания, умения, навыки и умение трансформировать (переносить) эти знания на незнакомые ситуации и объекты.
Профессиональное развитие достигается за счет формирования профессиональных навыков, при этом человек становится компетентным, способным правильно принимать решения по управлению объектом и собственным развитием. Практически человек может самореализоваться в конкретных социально-экономических объектах, непосредственно участвуя в трудовой технологической деятельности по производству продукции или услуг. Управление такими сложными объектами как СЭО имеет все компоненты организационной системы и этот объект управления можно представить в виде кибернетической модели. Такая модель управления объектом должна быть самодостаточной, т.е. количество компонентов и элементов, такой модели должно дать возможность объяснить ту или иную проблему и дать возможность решения возникшей проблемы именно с помощью этих же компонентов и элементов, которые входят в состав объекта.
При этом в объекте управления должны быть поставлены конечные и промежуточные цели деятельности.
Таким образом, в основе управления любым объектом, типа предприятие, лежит цель деятельности, которую необходимо достигнуть имеющимися средствами и ресурсами.
С ледовательно, важным является постановка и прописание целей деятельности предприятия (осуществляется за счет декомпозиции) и определение возможностей их достижения.
В процессе жизни индивидуум-человек может самореализоваться в основном в рамках конкретных организационно-правовых форм- предприятий, организаций, фирм, объединений, корпораций или иных форм акционерного и государственного управления.
Основным доходом человека может быть заработная плата или иные формы дохода от других способов деятельности. Таким образом, доход каждого человека зависит напрямую от его профессионального уровня и соответственно от той должности или рабочего места, которое он занимает в социально-экономической системе. Развитие человека зависит от той суммы денег, которую он может выделить на собственное развитие (кроме тех возможностей, которые ему предоставляет сама природа, а также бесплатного посещения или принятия участия социальнозначимых культурных и других мероприятиях). На рис.3.1 приведена полная модель социальноэкономического объекта и перечень основных компонентов.

Рис. 3. 1. Полная кибернетическая модель управления СЭ

Рис. 3. 1. Полная кибернетическая модель управления СЭ

Коэффициент оптимального управления социально-экономическим объектом в такой системе равен отношению двух функций и определяется как:
Куо = /'(X')//(х) < 1 (1) где:
Куо - Коэффициент оптимальности управления объектом.
{ (х) - План производства на конкретный период времени.
{ ‘(х ‘) - Факт выполнения принятого плана на конкретный период времени.
Следовательно, человек может иметь большую сумму материальных благ, в том случае когда он будет более профессионален и будет занимать соответствующее положение в организации, и если сама система будет иметь лучшие конечные результаты этого труда. Интеллектуальное развитие человека дает преимущественное право на доход организации, а в нем конечно существенное значение играет профессиональное развитие. Что в конечном итоге улучшает параметры организации в целом.
Таким образом, профессионализм - двигатель развития человека. Это означает, что профессиональная подготовка людей должна стать в обществе приоритетом и возможностью каждого индивидуума проявить себя максимально и в конкурентной борьбе, дать возможность занять достойное место в системе организационно-правовых форм производства продукции или услуг, и этим самым, дать возможность развиваться самому предприятию, организации, фирме, там где трудится человек.
<< | >>
Источник: Цевелев В.В., Молотков Ю.И.. Основы менеджмента, Том 1, Организационно-производственный менеджмент. 2009

Еще по теме §2. МОДЕЛЬ УПРАВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИМИ ОБЪЕКТАМИ.:

  1. §2. МОДЕЛИ УПРАВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИМ ОБЪЕКТОМ
  2. §1. СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ОБЪЕКТЫ, ПРОЦЕСС ОБРАЗОВАНИЯ И ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ПОНЯТИЕ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО ОБЪЕКТА:
  3. 5.3. Модель информации в управлении экономическими объектами
  4. §1. СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ОБЪЕКТ УПРАВЛЕНИЯ
  5. МОДУЛЬ 2. СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИМИ ОБЪЕКТАМИ (СЭО)
  6. §2. УПРАВЛЕНИЕ ПРОИЗВОДСТВОМ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО ОБЪЕКТА
  7. РАСЧЕТНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 5 « УПРАВЛЕНИЕ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИМ ОБЪЕКТОМ»
  8. К ТЕСТУ ИНФОРМАЦИОННОГО МОДУЛЯ № 2 «УПРАВЛЕНИЕ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИМИ ОБЪЕКТАМИ».
  9. §4. СИСТЕМНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИМ ОБЪЕКТОМ ЭТАПЫ УПРАВЛЕНЧЕСКОГО ЦИКЛА
  10. УРОВНИ ОБРАЗОВАНИЯ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ ОБЪЕКТОВ В СОЦИАЛЬНОЙ СРЕДЕ СОЦИУМА
  11. §1. КЛАССИФИКАЦИЯ СОЦИАЛЬНО - ЭКОНОМИЧЕСКИХ ОБЪЕКТОВ
  12. §3. ДЕКОМПОЗИЦИЯ ДЕРЕВА ЦЕЛЕЙ И ФУНКЦИЙ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО ОБЪЕКТА
  13. ВЫБОР СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО ОБЪЕКТА (ПРЕДПРИЯТИЯ, ОРГАНИЗАЦИИ, ФИРМЫ)