ПРЕДИСЛОВИЕ

Задачами данного курса являются: убедить учащихся в необходимости получения конкретных знаний о менеджменте; ознакомить учащихся с основами менеджмента; раскрыть специфику менеджмента, показать его социально-экономическую значимость; познакомить с основными принципами менеджмента; обеспечить уровень экономической подготовки, позволяющей принимать обоснованные решения в области личных профессиональных ориентаций; расширить представления о деятельности менеджеров с целью профессиональной ориентации старшеклассников; заложить начала профессиональной компетентности в области менеджмента.
Изучение курса «Введение в менеджмент» развивает качества личности, необходимые для успешного становления карьеры менеджера: предприимчивость, адекватность самооценки, выдержку и самообладание, способность анализировать ситуацию и принимать обоснованные решения, умение адаптироваться в новых условиях и ряд других.
Учебно-тематические планы предусматривают проведение теоретических и практических занятий. На те- еретических занятиях могут быть использованы методы и формы обучения, активизирующие познавательную деятельность учащихся (метод проблемного изложения, исследовательский метод, коллективное исследование проблемы, разбор конкретных ситуаций и т. д.). На практических занятиях ведущим становится исследовательский метод, который используется при выполнении практических заданий, разборе конкретных ситуаций, проведении деловых игр, и метод проектов, ориентированный на самостоятельную деятельность учащихся или же на деятельность, выполняемую ими под руководством учителя. Это позволяет активно развивать у учащихся основные виды мышления, творческие способности, стремление самому созидать, анализировать ситуацию, оценивать идеи, планировать претворение их в жизнь.
Элективный курс «Введение в менеджмент» должен быть информационно и технически обеспечен. Информационная обеспеченность базируется на профильной учебно-методической литературе, включает социальнопрофессиональную ориентацию учащихся, формирование у них представлений о современном менеджменте, осмысление востребованности и значимости знаний основ менеджмента для профессионального роста в будущей трудовой деятельности. Техническое обеспечение предполагает наличие оборудованной аудитории, компьютеров и других технических средств обучения.
Методическое пособие, ориентируя учителя на основные учебные моменты, не ограничивает его творческую инициативу и авторский поиск в процессе преподавания элективного курса «Введение в менеджмент». При условии сохранения основных программных требований курса учитель может совершенствовать содержательную часть разделов и тем, используя современные источники и практические наработки.
| >>
Источник: Сизикова С.Ф.. Основы менеджмента. 2010

Еще по теме ПРЕДИСЛОВИЕ:

  1. Предисловие
  2. ПРЕДИСЛОВИЕ
  3. ПРЕДИСЛОВИЕ
  4. ПРЕДИСЛОВИЕ
  5. ПРЕДИСЛОВИЕ
  6. ПРЕДИСЛОВИЕ
  7. ПРЕДИСЛОВИЕ
  8. ПРЕДИСЛОВИЕ
  9. СОВРЕМЕННЫЕ СИСТЕМЫ МЕНЕДЖМЕНТА: ВМЕСТО ПРЕДИСЛОВИЯ
  10. БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
  11. Часть 1 ОБЩИЙ МЕНЕДЖМЕНТВВЕДЕНИЕ
  12. БАЗОВЫЕ ПОНЯТИЯ И СТРУКТУРА ОБЩЕГО МЕНЕДЖМЕНТА
  13. 1.1. Основные положения и задачи менеджмента