УПРАЖНЕНИЕ 8.3. «МОТИВАЦИЯ ПОДЧИНЕННЫХ»

Целью данного упражнения является формирование у студентов в процессе анализа кей-ситуации знаний способах мотивации персонала согласно существующим теориям мотивации.
Задание.33 Установите, какие потребности, согласно содержательным теориям мотивации преобладают у подчиненного? Как вы будете его мотивировать, если:
А. Он любит и носит дорогую одежду, стремится иметь символы положения в обществе (офис, ученую степень, звания, титул и др.), хочет соответствовать корпоративным ценностям, любит машины высокого качества, живет в престижном районе, член лучшего в городе клуба, стремится, чтобы о нем думали как о профессионале, гордится работой. Б. Одевается чисто и аккуратно, имеет давно установившиеся личные привычки, любит вдаваться в подробности, беспокоится, готов защищаться от критики, любит правила и инструкции, нуждается в точности и ясности инструкций, не любит изменений и неопределенностей, противится изменениям на работе, предпочитает все делать сам, потому что знает, как делать, много работает.
В. Любит быть членом клубов, посещать пабы, получает удовольствие от игры команды, соответствует ценностным ори- ентациям группы, предан членам команды, любит делиться своим мнением перед тем, как принять решение, выступает против перемен, если это беспокоит группу, хочет быть популярным и в качестве менеджера мог бы плохо справляться с дисциплиной и делегированием полномочий другим, становится в оборонительную позицию, если на группу нападают или критикуют, умеет хорошо и кратко передавать свои мысли, чтобы держать товарищей по команде в курсе дела.
Г. Много работает для достижения цели, рискует, любит испытывать свои силы, организатор игр, считает: «Жизнь - это состязание», ревниво относится к соперникам, хочет всегда побеждать, не умеет достойно проигрывать, плохо работает с командами, индивидуалист.
Д. Испытывает потребность и любит похвалу, обращает внимание на успехи. Кичится наградами, любит быть в центре внимания, много работает, хочет добиться успеха.
Е. Любит принимать решения, организовывать других, получает удовольствие от руководства работой других, четко мыслит и может хорошо выражать свои идеи, любит участвовать в руководстве делами, может жить, принимая трудные решения, может выступать с конструктивной критикой деятельности организации, проявляет инициативу.
Ж. С готовностью берет на себя ответственность, любит новые благоприятные возможности, решительный, ясно выражает свою точку зрения, может быть очень критичен по отношению к организации, любит поступать по-своему, проявляет упорство при защите своих собственных идей, досуг предпочитает проводить уединенно, не любит правила, не любит начальников.
Порядок выполнения работы. Решение задачи проходит индивидуально с последующим обсуждением.
<< | >>
Источник: И. М. Серёдкина. ТЕОРИЯ УПРАВЛЕНИЯ. 2011

Еще по теме УПРАЖНЕНИЕ 8.3. «МОТИВАЦИЯ ПОДЧИНЕННЫХ»:

  1. УПРАЖНЕНИЕ 8.2. «МОТИВАЦИЯ РАБОТНИКОВ ПРЕДПРИЯТИЯ»
  2. УПРАЖНЕНИЕ 1.5. Тест «Диагностика мотивации»
  3. КОММУНИКАЦИИ РУКОВОДИТЕЛЬ-ПОДЧИНЕННЫЙ.
  4. КОММУНИКАЦИИ РУКОВОДИТЕЛЬ—ПОДЧИНЕННЫЙ.
  5. КОНЦЕНТРИРОВАННОЕ ВНИМАНИЕ НА ОДНОМ ИЗ ПОДЧИНЕННЫХ.
  6. Подчиненные избегают ответственности и блокируют процесс делегирования по шести основным причинам.
  7. ПРИМЕР 18.БОСС МОЖЕТ СТАТЬ ДЛЯ ПОДЧИНЕННОГО ЛУЧШЕЙ ЗА
  8. ПРИМЕР 18.3 БОСС МОЖЕТ СТАТЬ ДЛЯ ПОДЧИНЕННОГО ЛУЧШЕЙ ЗАЩИТОЙ ОТ СТРЕССА
  9. ТЕМА 8. ФУНКЦИЯ МОТИВАЦИИ
  10. УПРАЖНЕНИЕ 4.1. «Вертикальные коммуникации»