ВВЕДЕНИЕ

Менеджмент является практической дисциплиной, поэтому теорию менеджмента важно изучать, используя примеры практических ситуаций. Представленные в данном пособии практические задания составлены в форме деловой игры, которая имитирует процесс создания фирмы и дает возможность студентам почувствовать себя настоящими предпринимателями, организующими свой бизнес.
Проведение семинарских занятий в форме деловой игры способствует развитию у студентов многих важных качеств, требуемых в управленческой работе: умение формулировать и отстаивать свои мысли и идеи, умение строить эффективные межличностные и групповые отношения, умение организовать работу группы, умение проявлять творчество и оригинальность. Вместе с тем выполнение практических заданий в форме письменных отчетов будет развивать у студентов навыки эффективной письменной коммуникации.
Цель учебно-методического пособия: закрепить основные темы курса «Основы менеджмента» и сформировать у студентов практические навыки управления предприятием. Представленные в пособии практические задания разработаны в соответствии с программой курса «Основы менеджмента» для студентов СПбГУЭФ и рассчитаны на работу в течение одного семестра.
Кратко представим условия выполнения практических заданий:
• Студентам предлагается объединиться в группы по 3-5 человек и совместно работать над групповым проектом создания «виртуального» предприятия.
• Студенты не ограничены в выборе сферы деятельности фирмы, главное, чтобы проект был обоснованным и реалистичным.
• Проект формируется из последовательного выполнения семи практических заданий, которые имитируют процесс создания фирмы. Основные этапы работы следующие: разработка целей, стратегии и показателей деятельности фирмы, построение картографии основных бизнес-процессов, проектирование организационной структуры, обоснование выбора организационно- правовой формы, подготовка пакета учредительных документов и, наконец, оценка коммерческой эффективности проекта.
• Каждое задание включает краткое изложение теоретических основ, а также методические указания, необходимые для его выполнения. Однако в силу комплексности заданий от студентов потребуется умение работать с дополнительной информацией различного рода (например, относительно особенностей
конкуренции на конкретном рынке или технологии производства определенного продукта).
• Задания выполняются в форме письменных отчетов, которые представляются преподавателю на проверку. На основе отчетов студенты подготавливают групповые презентации разных этапов создания своей фирмы.
• Законченное досье создаваемого предприятия должно состоять из семи одноименных с заданиями частей и быть сброшюровано в папке.
• Представленная в отчетах информация (в частности, бизнес идеи, анализ рынка и т.п.) останется конфиденциальной и не получит дальнейшего распространения и воспроизведения.
| >>
Источник: Н.В. СУЩЕВА. ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА. 2009

Еще по теме ВВЕДЕНИЕ:

  1. Глава I. Введение в менеджмент
  2. 1. ВВЕДЕННЯ ДО ОСНОВ ТЕОРІЇ МЕНЕДЖМЕНТУ
  3. ГЛАВА № 1. ВВЕДЕНИЕ В ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА
  4. ВВЕДЕНИЕ.
  5. ВВЕДЕНИЕ
  6. ВВЕДЕНИЕ
  7. А. Ю. Мартынова. ВВЕДЕНИЕ В МЕНЕДЖМЕНТ. Учебное пособие, 2010
  8. ВВЕДЕНИЕ
  9. ВВЕДЕНИЕ
  10. ВВЕДЕНИЕ
  11. ВВЕДЕНИЕ
  12. ВВЕДЕНИЕ
  13. ВВЕДЕНИЕ
  14. ВВЕДЕНИЕ
  15. ВВЕДЕНИЕ
  16. ВВЕДЕНИЕ
  17. ВВЕДЕНИЕ
  18. ВВЕДЕНИЕ
  19. ВВЕДЕНИЕ